Historia de la filosofía sin temor ni temblor

 En esta tarea vamos a proceder a hacer un resumen de los capítulos 1,2,3 y 4 de este libro escrito por Fernando Savater (Novelista,filósofo e intelectual español)

Capítulo I: ¿Filosofía ? ¿Qué es eso?

El autor comienza diciendo que hacemos preguntas a nosotros y a los demás

con fin o bien práctico o científico…etc. Y que esas preguntas las debemos

hacer siempre a las personas más indicadas en este tema. La mayoría de las

preguntas que hacemos tienen la finalidad de alcanzar un objetivo, pero otras

veces nos hacemos preguntas que no tienen ningún fin anteriormente

nombrado y aparentemente no nos son prácticas, esas son las preguntas

filosóficas. 

Según el autor la filosofía es buscar la respuesta a esas preguntas y

nunca estar satisfecho del todo con las respuestas, ya que nadie sabe la

respuesta verdadera. Aquellos que se hacen llamar filósofos y se dan por

satisfechos con una sola respuesta no lo son de verdad. El autor menciona una

alegoría de un hindú (aparentemente rico) que da charla sobre el Universo en

la cual dio unas respuestas aparentemente definitivas, pero una señora del

público no le paraba de hacer preguntas ya que se dejaba muchos cabos

sueltos. 

La señora sería el filósofo verdadero y el hindú los falsos filósofos de

esta analogía los cuáles quieren convencer a los demás con sus respuestas. El

autor dice que la filosofía es la búsqueda de verdades y mentiras, y nos explica

que a pesar de haber habido filósofos que nos han hecho el camino más fácil y

hay gente en la actualidad que nos pueden ayudar, nadie puede pensar en el

lugar de uno y es uno el que tiene que poner la mayor parte para avanzar en su

búsqueda.

 

 Capítulo II: Sócrates ¡culpable!

En este capítulo se habla mayormente de Sócrates, se habla de la democracia, se dice que cuando se debían tomar una decisión muy importante los atenienses se reunían en una gran asamblea y todos podían expresar sus ideas.

Los griegos querían saber de qué estaban hechas las estrellas por lo tanto querían pruebas, les gustaba calcular y amaban la geometría. Sócrates dialogaba con los atenienses, pretendía hacerles ver la verdad con realidades y sus tantas preguntas. Hacía preguntas a sus conciudadanos para escuchar sus respuestas. No le importaba la edad de sus “víctimas”. Conócete a ti mismo: antigua recomendación del oráculo de Delfos. Sócrates murió por cicuta, un envenenamiento y paso sus últimos momentos hablando sobre la muerte con sus discípulos.

Capítulo III: arriba y abajo los dos herederos

Sócrates conversó con los atenienses pero nunca escribió un libro o dejo algún fragmento de lo que dijo. Pero si lo hicieron sus discípulos y uno de ellos fue gran admirador de él, Aristocles o más conocido como Platón.

Platón corpulento y ancho de espalda de buena familia conoció a Sócrates a los 18 años y se propuso a escribir sobre Sócrates para que él no quedara en el olvido. Fue un fan del teatro y creó el mito de la caverna, iba en busca de la verdad absoluta, para esto recurre a los mitos 

Se habla también de Aristóteles que conoció a Platón a sus 17 años y fundó el Liceo,estudió medicina y zoología. Astronomía y física. Inauguró la lógica y la ética.

Se habla de estos dos filósofos porque ambos eran herederos de Sócrates aunque

pensaban distinto.

Capítulo IV: El cuidado de uno mismo

Se habla de Alejandro magno que conquistó varios territorios, quería pasar por encima

de los demás para que sus conquistas tuvieran efectividad.

En este capítulo nos muestra como filósofos antiguos observaban la sociedad en la que

vivían desde diferentes puntos de vista; como Diógenes, que trataba de vivir con las

necesidades comunes, es decir como un animal sin las “necesidades” que marcaba la

sociedad, en realidad innecesarias y  superficiales.

Alejandro magno en cambio quería ser virtuoso, no se consideraba parte de la

sociedad ateniense ya que quería conquistar más tierras de todo el mundo.

También nos retrata que la sociedad actual es similar a la de hace siglos, seguimos

considerando la democracia como el método de organizar la sociedad.